Let op! Om het gebruiksgemak van de website te verbeteren maakt deze website gebruik van cookies.

Nieuws archief

Het aantal meesters voor de klas blijft dalen

Gepubliceerd op: 17-08-2015 om 12:00

Bij de grootste basisonderwijskoepel in regio Haarlem, stichting Spaarnesant, was van de 900 leerkrachten in 2014 veertien procent man. Tien jaar geleden was dat twintig procent. Ook bij Salomo, de stichting voor christelijk basisonderwijs, is het aantal mannen gedaald. Van de 379 leerkrachten die komend schooljaar aan de slag gaan, is iets meer dan tien procent man, tien jaar geleden was dat zeventien procent.

Hetzelfde beeld is te zien bij stichting Sint Bavo (239 leerkrachten, tien procent man, was achttien) en de Haarlemmermeerse stichting Openbaar Onderwijs Haarlemmermeer (SOPOH), bevoegd gezag van 22 basisscholen in de polder waar maandag 354 vrouwelijke en 43 mannelijke leerkrachten aan het nieuwe schooljaar beginnen – nog geen elf procent. Dat betekent dat vijf scholen geen meester hebben.

De daling van het aantal mannen is afgelopen jaren onderwerp geweest van maatschappelijk debat. Deskundigen en ministerie zeggen dat het probleem vooral lag op de pabo’s. Die zouden te veel gericht zijn geweest op het opvoeden. Mannen geven liever les aan oudere groepen.

De opleidingen zijn aangepast en dat lijkt vruchten af te werpen. Bij InHolland is het aantal mannelijke studenten gestegen naar achttien procent (107 mannen), maar die lichting staat nog niet voor de klas.

Volgens Lauk Woltring van het CNV is vooral de regeldruk voor mannen reden om niet in het basisonderwijs te willen werken.

BRON: Haarlems Dagblad

Kind krijgt 5 euro voor rapport

Gepubliceerd op: 07-07-2014 om 13:16

Zo’n 60 procent van de kinderen op de basisschool krijgt geld van hun ouders voor een rapport. Het bedrag ligt meestal rond de 5 euro. Veruit de meeste ouders die geld geven, zeggen zich niet te laten beïnvloeden door wat andere ouders hun kinderen geven.

De meeste ouders geven geld om hun kind te belonen voor de inspanningen. Een iets kleiner deel probeert op deze manier hun kroost te motiveren om hard te blijven werken, blijkt uit onderzoek van het Nibud.
Lees verder op NOS.nl

Migrantenouder ziet minder emotionele problemen

Gepubliceerd op: 08-05-2014 om 10:46

Jongeren uit verschillende etnische groepen rapporteren even veel internaliserende problemen, zoals angst en depressie, maar migrantenouders herkennen de emotionele problemen van hun kinderen minder goed. Dat blijkt uit onderzoek waarop Esmée Verhulp op 9 mei promoveert aan de Universiteit Utrecht.

Verhulp wilde weten waarom migrantenjongeren ondervertegenwoordigd zijn in de professionele hulpverlening. Ze gebruikte gegevens van 95 Nederlandse, 85 Surinaams-Nederlandse, 87 Turks-Nederlandse en 82 Marokkaans-Nederlandse jongeren en hun ouders.
Lees verder op NJI.nl

Gecombineerde brugklassen vergroten aantal hogeropgeleiden

Gepubliceerd op: 02-05-2014 om 11:23

Leerlingen van verschillende onderwijsniveaus eerst een of twee jaar in één klas zetten op de middelbare school vergroot het aantal hogeropgeleiden. Dat suggereren de resultaten van onderzoek naar onderwijsbeleid van de Erasmus Universiteit Rotterdam, zo meldt de universiteit. Lees verder op Nationaleonderwijsgids.nl

Jongeren niet geweigerd om autisme

Gepubliceerd op: 30-04-2014 om 17:40

Het is niet zo dat scholen leerlingen met autisme hebben geweigerd omdát ze autistisch zijn. Dat concludeert de onderwijsinspectie na een onderzoek naar aanleiding van een rapport over zogenoemde AUTI-weigerscholen.

In dat rapport van Start Foundation zijn 138 meldingen opgenomen van jongeren die niet werden toegelaten tot de opleiding van hun keuze. De jongeren vermoedden dat ze de opleiding niet mochten volgen vanwege hun aandoening. Ze hadden bijvoorbeeld wel de juiste vooropleiding gevolgd, maar werden toch niet toegelaten. Lees verder op Telegraaf.nl

‘Nederlandse leerlingen niet gemotiveerd in de klas’

Gepubliceerd op: 24-04-2014 om 18:31

Nederlandse leerlingen zijn minder gemotiveerd en hebben minder leerplezier dan leeftijdsgenoten in het buitenland. Dat schrijft de Onderwijsinspectie in het Onderwijsverslag 2012-2013 dat woensdag is gepresenteerd. Volgens de inspectie worden de kinderen veel te vaak niet actief betrokken bij de lessen. In het voortgezet onderwijs zou het gaan om 1 op de 5 lessen (21 procent). In het basisonderwijs komt dit in 9 procent van de lessen voor.
Lees verder op Nu.nl

Geloof in voortgezet onderwijs

Gepubliceerd op: 09-01-2014 om 16:00

Geloof in christelijk voortgezet onderwijs: een nieuw onderzoek van de Besturenraad

Geven docenten leerlingen mee wat ze belangrijk vinden in het leven? Brengen ze hun persoonlijke levensovertuiging in hun werk tot uiting? Vanuit welke motivatie doen zij dit en welke doelen hebben zij daarmee? Dat onderzoekt de Besturenraad in het voortgezet onderwijs.

Welke verwachtingen heeft de schoolleiding van docenten wat betreft de inhoud en wijze waarop zij hun persoonlijke levensovertuiging in relatie tot de christelijke traditie binnen de school tot uiting brengen? En welke verwachtingen hebben docenten hieromtrent van hun schoolleiding?

Vorige maand startte de Besturenraad met een onderzoek dat antwoord geeft op deze onderzoeksvragen.

Lees het hele artikel op besturenraad.nl.

Hoe tevreden bent u over Thuis&School E-nieuws?

Gepubliceerd op: 03-12-2013 om 11:21

Leest u Thuis&School E-nieuws van OUDERS VAN WAARDE? Vul dan onze korte enquête in. Om E-nieuws nog beter af te stemmen op uw wensen, horen wij graag uw mening. En: u maakt direct kans op een dagje attractiepark met het hele gezin. OUDERS VAN WAARDE mag 4 kaartjes weggeven!

U kunt de enquête invullen tot en met 13 december. Het invullen kost u slechts 4 minuten van uw tijd. Vul de vragenlijst hier in.

Bij voorbaat dank voor de moeite.

Cover enieuws okt 2013