Let op! Om het gebruiksgemak van de website te verbeteren maakt deze website gebruik van cookies.

Archief - januari 2014

Scholen moeten met eigen visie aan de slag met burgerschapsvorming

Gepubliceerd op: 09-01-2014 om 15:53

Happy friendsBurgerschapsvorming is één van de kerntaken van het onderwijs en geeft betekenis en context aan vakken als taal, rekenen en cultuureducatie. Staatssecretaris Dekker pleitte vorige maand terecht voor een systematische aanpak van burgerschapsvorming op scholen. De Besturenraad beaamt dat de visie op burgerschap nauw samenhangt met de identiteit van een school en de situatie van de leerlingen.

De afgelopen jaren is er veel aandacht geweest voor het niveau van de kernvakken zoals wiskunde en Nederlands. Maar de taak van onderwijs gaat verder dan alleen kennisoverdracht, ook in de sociale ontwikkeling van jongeren speelt goed onderwijs een rol.

Lees het hele artikel op besturenraad.nl

Jeugdzorg in Utrecht al dit jaar naar gemeenten

Gepubliceerd op: 09-01-2014 om 08:51

De Provincie Utrecht draagt de jeugdzorg al dit jaar over aan de gemeenten, inclusief budget en beleidsvrijheid. Dat meldt Binnenlands Bestuur.

Gemeenten in Utrecht kunnen in 2014 ervaring opdoen met onder meer inkoop en indicatiestelling, zegt verantwoordelijk gedeputeerde Mariëtte Pennarts in een interview in Binnenlands Bestuur. Wel moeten de gemeenten zaken doen met een van de tien jeugdzorginstellingen in de provincie. Willen ze met nieuwe aanbieders in zee, dat moeten ze dat uit hun eigen budget betalen.

De gemeenten die al dit jaar de verantwoordelijkheid willen overnemen, moeten bij de provincie een regioplan indienen. De provincie blijft eindverantwoordelijk. Gemeenten kunnen er ook voor kiezen de verantwoordelijkheid op een later moment over te nemen.

Bron: Nieuwsbrief Jeugd

Interventie voor kinderen met ADHD op school erkend

Gepubliceerd op: 09-01-2014 om 07:52

PH038-086Interventie ‘Een nieuwe koers’ voor kinderen met ADHD is door de Erkenningscommissie Interventies beoordeeld als goed onderbouwd.

Een nieuwe koers is een interventie die de werkhouding van kinderen en jongeren met ADHD van 6 tot 17 jaar wil verbeteren via groepstraining van leerkrachten in het speciaal, basis- en voortgezet onderwijs. Samen met ouders leren zij een individueel plan te ontwikkelen en uit te voeren. Door het toepassen van observatietechnieken, psycho-educatie en gedragstherapeutische technieken verbeteren naast de werkhouding ook het zelfbeeld en de sociale interacties van de leerling.

Dat een interventie goed onderbouwd is, betekent dat die goed is beschreven en het aannemelijk is dat de interventie het gestelde doel kan bereiken. Erkende interventies worden opgenomen in de databank Effectieve Jeugdinterventies van het Nederlands Jeugdinstituut.

Bron: Nieuwsbrief Jeugd

Tip! Lees het artikel ‘Wel ADHD… en dan?‘ in Thuis&School E-nieuws van OUDERS VAN WAARDE.

Proef met tweetalig onderwijs

Gepubliceerd op: 09-01-2014 om 07:48

Twaalf basisSchoolgirlscholen gaan komend schooljaar tweetalig onderwijs geven. Op deze scholen krijgen jonge kinderen voor de helft van de lestijd instructie in het Engels.

Op de deelnemende scholen krijgen leerlingen niet alleen Engelse les, maar worden ook vakken als gym, geschiedenis en aardrijkskunde voor de helft van de tijd in het Engels gegeven. Uit onderzoek blijkt dat kinderen die op jonge leeftijd kennismaken met een tweede taal die taal veel beter leren spreken dan kinderen die daar pas mee beginnen in groep 7 of 8.

De proef met tweetalige scholen is een van de uitwerkingen van het plan van aanpak Engels van staatssecretaris Sander Dekker van Onderwijs. In 2015 mogen nog acht extra scholen meedoen aan de proef. In 2019 wordt besloten of meer scholen tweetalig onderwijs kunnen aanbieden. Verder werkt Dekker aan een wetsvoorstel dat alle basisscholen ruimte biedt om tot 15 procent van hun onderwijstijd in het Engels, Frans of Duits les te geven.

Bron: Nieuwsbrief Jeugd

Winnaars acties OUDERS VAN WAARDE Magazine

Gepubliceerd op: 09-01-2014 om 06:07

In het novembernummer van OUDERS VAN WAARDE Magazine stonden weer verschillende leuke winacties. Hieronder vindt u alle winnaars. Niet gewonnen? Kijk ook eens op www.thuisenschool.nl en abonneer op ons gratis e-magazine. Ook daar kunt u meedoen met verschillende leuke acties en blijft u op de hoogte van opvoed- en onderwijsnieuwtjes.

Scholenactie Kerstpakket
Renske Vos – Heijbergschool in Rotterdam

Boek ‘De kracht van introvert zijn’
Akkelien Zijlstra uit Ruinerwold
Alice Deben uit Den Helder

Boek ‘Ze vinden me druk’
Heleen Zoethout
Danielle Bode uit Den Helder

Stripboek ‘Nummers in New York’
Grietje van der Vaart uit Grootegast.
Arno Stolk uit Ridderkerk
Marjan Nikkels uit Barneveld
Ernst Wit & Cristina D’Arrigo uit Groningen
Jannie Dalstra uit Oudehaske

Puzzelactie Trunki kinderkoffer
Jenet Hofstede uit IJsselmuiden

Eens met nieuw alcoholverbod?

Gepubliceerd op: 08-01-2014 om 13:59

De Evangelische Omroep (EO) is voor een pilot van het nieuwe debatprogramma Arena (dat niet wordt uitgezonden) op zoek naar een ouder, een vader of moeder, die het eens is met het alcoholverbod voor jongeren onder de 18. We zoeken een vader of moeder die zelf ook de nodige ervaring heeft met drankgebruik van hun eigen kind(eren). Natuurlijk moet u het ook leuk vinden om te debatteren.
Het programma wordt zaterdagmiddag 11 januari opgenomen. We hebben twee teamcaptains: Sabine Uitslag en Jôrgen Raymann. Tijs van den Brink is de debatleider. Er is publiek bij aanwezig.

Interesse om deel te nemen? U kunt contact opnemen met Carina Zee via carina.zee@eo.nl.

Social Media Bijbel voor docenten en ouders

Gepubliceerd op: 08-01-2014 om 07:57

In december 2013 is de Social Media Bijbel voor ouders en docenten, Van vijand tot vriend verschenen.

Hoewel social media voor jongeren in de leeftijd van 12 tot en met 18 jaar weinig geheimen meer lijken te kennen, hebben veel docenten en ouders meer moeite om met de door social media gecreëerde werkelijkheid om te gaan.

Hoe kunnen ouders en docenten, de mensen die jongeren van kindertijd naar volwassenheid brengen, van de vijand die social media lijken een vriend maken? Hoe werken social media? Wat zijn de gevaren? En hoe kunnen we ze juist positief inzetten? De Social Media Bijbel geeft antwoord op deze en vele andere vragen.

De Social Media Bijbel, Van vijand tot vriend is verkijgbaar in de boekhandel en online te bestellen.

Bron: primaonderwijs.nl

Welke apps kies ik voor mijn kind?

Gepubliceerd op: 07-01-2014 om 13:46

Vorige maand las u in E-nieuws al goede tips van Remco Pijpers (directeur MijnKindOnline) voor het kiezen van geschikte apps voor uw kind. Deze maand geven we u nog meer tips en adviezen om het nieuwe jaar met leuke apps te beginnen.

Kinderen zijn dol op de tablet vanwege het gebruiksgemak, ouders vanwege het uitgebreide aanbod aan kindvriendelijke inhoud. Maar van welke apps steekt uw kind daadwerkelijk wat op en hoe maakt u een keuze uit het ruime aanbod?

Enorm aanbod aan apps

Uit onderzoek blijkt dat inmiddels 2 op de 3 gezinnen met jonge kinderen een iPad of andere tablet-computer in huis heeft. Zelfs baby’s en peuters kunnen zonder enige ervaring al met een tablet aan de gang en spelen er naar hartenlust muziek- kleur- en tekenspelletjes op. Maar het aanbod van nieuwe apps is groot. Hoe weet u vooraf of u een geslaagde aankoop gaat doen? Een filterfunctie, die op sommige sites te vinden is, kijkt vaak naar leeftijd of thema. Maar het thema ‘educatie’ staat niet gelijk aan kwaliteit, al wil het verkooppraatje dat graag doen geloven. Bedenk daarom voordat u aan uw zoektocht begint waar u naar op zoek bent (creativiteit ontwikkelen, schoolse werkjes, plezier) en welke app past bij uw kind. Er zijn een aantal sites waar informatie en recensies over kinder-apps te vinden zijn.

Bijvoorbeeld:

Op Kennisnet.nl kunt u het boekje ‘104 leerzame apps en sites’ downloaden.

Voor baby’s en peuters

Baby’s en peuters (0-3) genieten van de combinatie van kijken en luisteren: de taal bij het plaatje. Op deze leeftijd zien ze graag simpele en korte verhaaltjes of filmpjes. Zo laat Soundtouch bijvoorbeeld 180 geluiden en afbeeldingen zien en horen van onder andere dieren, voertuigen, en muziekinstrumenten (voor de iPad, € 4,99). Ook bekende figuurtjes als Nijntje doen het goed. De tuin van Nijntje kan uw peuter helpen met spitten, harken, zaaien, water geven en oogsten (Voor de iPad, €4,49).

Met de app iBaby buttons laat uw kind plaatjes met geluid verschijnen door een button aan te raken. Het is mogelijk om zelf foto’s met vertrouwde geluiden, uit eigen omgeving toe te voegen (in de App Store voor € 1,79). Een app die goed aansluit bij de directe ervaring van peuters is Jop gaat slapen. Aan de hand van spelletjes doorlopen kinderen het bad- en bedritueel en intussen oefenen ze ook nog met vormen, tellen en kleuren. Deze app won in 2012 de Media Ukkie Award (Voor Iphone, iPad en Android €1,79).

Kleuters: leerzame spelletjes

Wat oudere kinderen (4-6) gaan zelf verhaaltjes verzinnen. My PlayHome sluit hier aardig bij aan met een interactief poppenhuis met woonkamer, tuin, keuken, badkamer en slaapkamers waarin je de bewoners van alles kunt laten doen. Goed voor de taalontwikkeling en sociaal-emotionele ontwikkeling (in de App Store voor € 3,59)

Oudere kleuters krijgen ook interesse in (leerzame) spelletjes. Zoals bijvoorbeeld Speurprent, een app waarbij uw kind een aantal tekeningen moet zoeken op een grote plaat (Voor de iPad, € 1,79). Zelf een trein maken kan met Build a train, bestaande uit een locomotief en 7 wagonnetjes waarmee je oneindig veel combinaties kunt maken (voor de iPad, € 1,59).

Kleuters die al met letters aan de slag willen kunnen terecht bij Rompompom – ik leer letters. De app heeft meerdere niveaus, van letters tot woorden herkennen. (Voor iPad, iPhone, Android, € 2,69.)

Leren wordt een feest

Na hun vijfde jaar krijgen bijna alle kinderen interesse in apps voor schoolse vaardigheden zoals rekenen en woordjes leren. Met Woordwijs wordt schrijven een feest. Uw kind legt letters achter elkaar en een stem spreekt daarna uit wat het geschreven heeft (voor iPad, € 3,59). Voor oefenen met het verbonden schrift is Leren schrijven met Tracey een goede app. Kinderen kunnen losse letters en cijfers oefenen en dubbelklanken als au en ei (Voor iPhone en iPad € 1,79). Met De kleine markt gaat uw kind boodschappen doen: producten uitzoeken, afwegen en afrekenen (voor de iPad, € 1,99). Tafels oefenen wordt interessant met Rekenrenner. Hiermee kan uw kind een stokstaartje harder laten lopen door rekensommetjes op te lossen (voor de iPad, € 4,49 met gratis probeerversie).

Voor de wat oudere kinderen (10-12) is Dr. Panda’s Restaurant – één van de populairste kook-apps – al wat kinderachtig. Sara’s kookcursus is voor hen wel leuk en uitdagend (voor iPhone, iPad en Android € 1,79.) Nieuwsgierige kinderen zullen zich ook prima vermaken met Het Menselijk Lichaam, een educatief spel dat het menselijk lichaam verkent (voor iPad, € 2,99). Planetenreis is voor jonge astronautjes die met deze app een spannende ontdekkingsreis langs de planeten van ons zonnestelsel maken (voor de iPad, € 0,89).

Hoe kies je een app?

  • Let op de aantrekkelijkheid: ziet de de app er visueel aantrekkelijk uit? Sluit de app aan bij de belevingswereld en het ontwikkelingsniveau van een kind? Worden ouders in het spel betrokken bij apps voor jonge kinderen? Duurt het spel niet langer dan 3 minuten en wordt de inzet van de speler beloond? Wordt er gebruik gemaakt van herhaling? Zijn er niet teveel knipperende recameboodschappen?
  • Let op de betrouwbaarheid: wordt schoolse stof aangeboden aansluitend op de methode die op school gebruikt wordt? Geeft de app geen gelegenheid tot het uitgeven van geld in een spel? Biedt de app geen mogelijkheid om externe links aan te klikken?
  • Let op de gebruiksvriendelijkheid: past het taalgebruik bij het niveau van uw kind? Heeft de app een snelle laadtijd? Wordt er rekening gehouden met de motoriek van uw kind?

Tips van OUDERS VAN WAARDE

ADHD en dan…?

Gepubliceerd op: 06-01-2014 om 13:03

Kinder- en jeugdpsychiater Professor Jan Buitelaar is een van de bekendste wetenschappers op het gebied van ADHD. Hij concludeert uit zijn onderzoek dat vooral medicijnen en gedragstherapie helpen. Bij gedragstherapie, zegt Buitelaar, spelen ouders een belangrijke rol. Zij kunnen hun kind thuis gewenst gedrag aanleren en ongewenst gedrag ontmoedigen. Buitenlaar geeft ouders van kinderen met ADHD daarbij de volgende 5 opvoedadviezen:
1.    Anticiperen
“Vooruitzien is een goede strategie, hopen dat het vanzelf zal lukken niet. Stel dat je weet dat er over twee dagen een feestje is bij oma waar alle neefjes en nichtjes zijn. Je kunt hopen dat kind de hele middag leuk met de andere kinderen speelt, maar de kans is reëel dat het feestje uit de hand loopt. Je kind gedraagt zich wild, stoot iets om, slaat een neefje, is brutaal of zet jou als ouder voor gek.
Een goede strategie is vooraf nadenken en met je kind bespreken wat hij graag wil doen bij oma en wat je mee kunt nemen. Bijvoorbeeld een bal als oma buiten veel ruimte heeft. Misschien heeft oma een pc waar het kind spelletjes mee kan doen of is het gek op kleurplaten of spelletjes die je mee kunt nemen. Het zit in kleine dingen en hoeft niet moeilijk te zijn.
Iemand die voorbereid is, is meer mans. Dat geldt voor alle terreinen van het leven. Anticiperen is daarom net zo belangrijk in de opvoeding als bij het autorijden. Als je domweg op een kruising afrijdt dan weet je niet wat je moet doen als iets onverwachts gebeurt. Denk je vooruit, zie je hoe andere weggebruikers zich gedragen dan kom je niet voor verrassingen te staan.”

2.    Structuur aanbrengen en dat volhouden
“Kinderen met ADHD kunnen moeilijk structuur zien en aanbrengen, dat moeten ouders en leerkrachten doen. Je ziet soms dat ouders er drie weken keihard tegenaan gaan en het daarna worden ze moe. Net als bij het lopen van een marathon geldt: wil je het lang volhouden dan moet je je krachten verdelen. Elkaar aanvullen als ouders is ook heel belangrijk. Zorg goed voor jezelf om het vol te houden. Sommige ouders slapen in het weekend om de beurt uit. Blijf tijd besteden aan je hobby, uitgaan.”

3.    Positief benaderen
“Doet je kind iets goed wees er dan als de kippen bij. Wees creatief in aandacht geven aan wat goed gaat. Een kind in mijn spreekkamer gedroeg zich brutaal. Even later zat hij in de wachtkamer rustig een stripboekje te lezen. ‘Nu ben je goed bezig’, zei ik. Je moet het meteen bekrachtigen, niet een dag later. Er dicht op zitten, daar zijn alle behandelingen op gericht.”

4.    Selecteren, prioriteren en haalbare doelen stellen
“Leg niet op alle slakken zout. Als je alles wilt aanpakken wat niet acceptabel is dan kun je op elk moment van de dag wel tien dingen noemen. Alleen al bij een warme maaltijd, in veel gezinnen een belangrijk moment. Je moet sorteren: wat is de kern en wat is franje. Begin met iets wat makkelijk is en grote kans op een succeservaring biedt. Dat geeft het kind zelfvertrouwen en dat hebben deze kinderen hard nodig. Het is maatwerk, bedenk wat dat voor jouw kind kan zijn. Veel ouders vinden het belangrijk dat kinderen hun bord leegeten. Kinderen die slecht eten gaan meteen steigeren, jij bent politieagent en je zit al in een negatieve spiraal.
Bedenk: je kunt 80 worden met alleen brood eten. Neem genoegen met een paar hapjes en richt je op de sfeer. Elkaar laten uitpraten, of iedereen mag iets vertellen aan tafel, is vaak een haalbare regel om mee te beginnen.”

5.    Sociale handigheid ontwikkelen
“Het spel van goed kijken, luisteren naar het kind en sociaal vaardig reageren kun je leren. Er zijn natuurtalenten zoals Yvon Jaspers. Heel knap zoals zij met iedereen in elke situatie gesprekjes aanknopt en duwtjes in de goede richting geeft. Je kunt sociale handigheid ontwikkelen door goed naar anderen te kijken, een training te volgen, individueel of in een groep. Soms leren ouders meer van een getrainde ervaringsdeskundige dan van een professionele trainer omdat ze het gevoel hebben dat een lotgenoot hen beter aanvoelt.”

Door: Alie Dijkslag

Groep schooldirecteuren: schaf Citotoets af

Gepubliceerd op: 06-01-2014 om 09:36

Negen schooldirecteuren en een ontwikkelingspsycholoog willen dat de Citotoets wordt afgeschaft. De toets voor scholieren in groep acht belemmert volgens hen het geven van goed onderwijs.

De groep, die zich zichzelf ‘Op weg naar geweldig onderwijs’ noemt, vindt dat de Citotoets niet het ijkpunt voor onderwijskwaliteit zou moeten zijn.

Lees het hele artikel op rtlnieuws.nl.

huiswerk