Vanaf groep 3 krijgen taal en rekenen veel aandacht op school. Kinderen ontdekken nieuwe kennis en vaardigheden en vinden het vaak leuk om hier mee te spelen. Ook oudere kinderen houden erg van taal- en rekenspelletjes, ter bestrijding van verveling op de achterbank bijvoorbeeld. En natuurlijk zijn deze spelletjes vooral leuk omdat je ze even samen doet, gezellig tussendoor!

Houd rekening met de interesse van de kinderen zelf en sluit ook aan bij waar het kind op school mee bezig is!

Taal

• Om te beginnen de Tongbrekers: “De kat krabt de krullen van de trap”…
• Weet je het tegenovergestelde?, gaat natuurlijk om de betekenis van woorden: “warm - koud, hoog - laag, eenzaam - samen, druk -…”
• Woordgolven gaan van het ene woord over in het andere. Kies twee woorden met hetzelfde aantal letters. Hoe veranderen we het ene woord in het andere met zo weinig mogelijk tussenstops? Bijvoorbeeld: “warm - koud, gaat van warm, via worm, word, woud naar koud”
• Noem zoveel mogelijk dieren, gerechten, plaatsnamen met een…a,
• Zingen kan ook: ik zag twee beren, en vul maar een ander dier of mens of ding in, als het maar rijmt: “slangen de was op hangen, drollen de hoek om rollen….”
• Spreekwoorden bedenken, rijmen, verkleinwoordjes maken, geheimtaal spreken, enzovoorts, enzovoorts.
  

Rekenen

• De drukker is vergeten tussen de getallen de juiste tekens te zetten: = x - + : Bijvoorbeeld: 279 moet worden 2+7=9 en 3248 wordt 32:4=8 Hoe zit dat met: 326, 532, 2555, 91199 en 78613?
• Oefen breuken eens met behulp van appels, snoepjes of een taart.
• Teken een vierkant van 3 hokjes bij 3 hokjes. Plaats in de 9 hokjes de getallen 2,4,6,8,10,12,14,16 en 18 op zo´n manier dat de som van drie hokjes (horizontaal, verticaal en diagonaal) altijd 30 is.
• Pak een dobbelsteen en spullen om kralen te rijgen. Het aantal ogen bepaalt het aantal te rijgen kralen van dezelfde kleur.
• Samen boodschappen doen: laat uw kind het lijstje maken en schatten hoeveel geld er nodig is.
• Voor jonge kinderen zijn er leuke telboeken!
• Een reeks sommen: om de beurt er een toevoegen, bijvoorbeeld 12+3=15:3=5x2….

Tips

• Een probleemsituatie of een verhaaltje is uitdagender dan een duffe som…
• Leerzaam: Zelf een boodschap doen, betalen, het wisselgeld bereken of natellen.
• Bent u al aan de euro gewend? Je rekent wat af!
• Hoeveel water is er nodig om een bad te nemen? Maak een schatting en meet het eens na!
• De rekenmethoden zijn nogal veranderd, zo leren veel kinderen geen staartdelingen meer. Misschien toch leuk om het ze eens uit te leggen?
• Ik zie, ik zie wat jij niet ziet…
• Neem een persoon in gedachten. De anderen mogen vragen stellen die alleen met ja of nee beantwoord worden.
• Maak gebruik van de inloopmomenten op school om op de hoogte te blijven van de gebruikte methoden.
• Als uw kind thuis moet oefenen met lezen, dan is een beloning in de vorm van een kwartiertje voorlezen stimulerend.
• De tafels oefenen: neem het kind op schoot en geef na een willekeurig aantal goede antwoorden een “stroomstoot” (even kietelen)