Kinderen presteren beter als hun ouders positief betrokken zijn bij school, zo wijst onderzoek uit. Hulp bij activiteiten, gesprekken tussen ouder en leerkracht en deelnemen aan ouderavonden zijn voorbeelden van positieve betrokkenheid. Maar ook een goede ondersteuning thuis die aansluit op school.

Als ouders de schoolsituatie kennen kunnen ze meepraten over actuele gebeurtenissen, weten ze wat hun kind op school doet en zijn ze beter op de hoogte van de verwachtingen en de regels van school. Ouders die zich thuis voelen op school maken eerder een praatje met leerkrachten en kunnen andere ouders adviseren. Deze ouders zijn makkelijk benaderbaar voor de leerkracht. Zo worden lijntjes kort gehouden. Ouders kunnen dan thuis inspelen op wat er in de klas verwacht wordt. Door extra oefenen en doorvragen bereiden ze hun kind daar beter op voor. Maar ook door goed aan te sluiten bij het schoolritme maak je het voor je kind gemakkelijker goed te presteren op school. De tijd nemen voor wassen en aankleden, een goed ontbijt, benodigde schoolspullen van tevoren klaarleggen maken dat een kind ontspannen aan de schooldag kan beginnen. Aandacht voor de belevenissen en eventuele moeilijkheden als het thuiskomt. Dat alles is niet altijd zo vanzelfsprekend meer en soms lastig te realiseren als ouders beiden een drukke baan hebben. Soms moeten ouders goed plannen, soms moeten ze creatief zijn. Maar kinderen zijn die moeite dubbel en dwars waard.

Betere onderwijskansen voor uw kind
Ouders en leerkrachten bespreken een kind vanuit hun eigen invalshoek. Als ouder zie je je kind behalve in de vertrouwde sfeer thuis in allerlei omstandigheden. Je kent het goed en weet meestal hoe je er mee moet omgaan. De leerkracht ziet hoe het kind functioneert in een grote groep. Daar gelden andere regels en wordt ander gedrag verwacht. Er komen andere situaties op het kind af waarin het zich moeten handhaven. Het moet rekening houden en samenwerken met klasgenoten, zich moeilijke dingen eigen maken. Kinderen kunnen zich daarom op school anders gedragen dan thuis. Leerkrachten weten door studie en ervaring wat je van kinderen mag verwachten wat betreft prestaties en gedrag. Ze weten hoe ze kinderen kunnen stimuleren en corrigeren. Uiteraard gebeurt dat soms anders dan thuis. Er spelen zich dingen af in een kinderleven waarvan leerkrachten niet op de hoogte zijn. En op school gebeuren dingen die het kind thuis niet vertelt. Dat kan leiden tot verwarring en onjuiste reacties, ook naar het kind toe. Het is daarom nodig om informatie uit te wisselen, want je wilt toch allemaal het beste voor het kind. Schroom dus niet om contact op te nemen met de leerkracht van uw kind. Praat over wat u zorgen baart. Dat hoeft niet alleen in de tienminuten-gesprekken; een aparte afspraak maken voor een langer gesprek kan altijd.

Ouders zijn de krenten in de pap
Voor leerkrachten is het prettig als ze bij hun veelzijdige taak een beroep kunnen doen op ouders. Ouders kunnen de sfeer verhogen, het verschil maken tussen de basisvoorzieningen en de extraatjes. Zij regelen bijvoorbeeld het overblijven, het versieren van de school of die lekkere hapjes tijdens een feest. Maar zij kunnen de taak van leerkrachten ook vergemakkelijken met hun support voor het beleid en de aanpak van school, mits zij het daarmee eens zijn natuurlijk. Zij kunnen in hun enthousiasme goede ambassadeurs zijn van de school. Als zij de school op handen dragen leidt dit tot goodwill in de buurt. Een slimme school zorgt daarom dat zij op hun beurt de ouders op handen dragen.

Ouderraad en medezeggenschapsraad
Ouders die zich structureler willen inzetten kunnen lid worden van de ouder- of medezeggenschapsraad. Deze groep ouders zorgt voor goede contacten met het schoolteam en vormt een brug tussen team en ouders. De ouderraad ondersteunt het team door hulp te bieden bij activiteiten, is een klankbord voor de school en medezeggenschapsraad, is spreekbuis voor andere ouders en treedt adviserend op. De medezeggenschaps- raad denkt kritisch mee en beslist mee over het te voeren beleid van de school. Dit is ook het adres waar ouders terecht kunnen met hun problemen, als het met de leerkracht of directie niet lukt om tot overeenstemming te komen. Wat elke ouder in ieder geval zou moeten doen, is het bijwonen van de informatie- en ouderbijeenkomsten die de school verzorgt. Interessante thema’s betreffende de opvoeding, toerusting en ondersteuning van kinderen worden hier belicht. Bovendien geven ze gelegenheid tot het uitwisselen van ervaringen met andere ouders.

Kortom, als ouders en school als partners samen de opvoeding en scholing van kinderen ter hand nemen, biedt dit voor kinderen een fijne omgeving om zich optimaal te ontwikkelen.