Let op! Om het gebruiksgemak van de website te verbeteren maakt deze website gebruik van cookies.

Archief - april 2014

Jongeren niet geweigerd om autisme

Gepubliceerd op: 30-04-2014 om 17:40

Het is niet zo dat scholen leerlingen met autisme hebben geweigerd omdát ze autistisch zijn. Dat concludeert de onderwijsinspectie na een onderzoek naar aanleiding van een rapport over zogenoemde AUTI-weigerscholen.

In dat rapport van Start Foundation zijn 138 meldingen opgenomen van jongeren die niet werden toegelaten tot de opleiding van hun keuze. De jongeren vermoedden dat ze de opleiding niet mochten volgen vanwege hun aandoening. Ze hadden bijvoorbeeld wel de juiste vooropleiding gevolgd, maar werden toch niet toegelaten. Lees verder op Telegraaf.nl

Website voor online gepeste kinderen

Gepubliceerd op: 30-04-2014 om 17:37

Kinderen die via sociale media worden getreiterd kunnen voortaan terecht op de website digitaalpesten.nl voor ‘eerste hulp bij digitaal pesten’. De website werd donderdag gelanceerd door staatssecretaris van Onderwijs Sander Dekker (VVD) en de Kinderombudsman Marc Dullaert. Lees verder op Primaonderwijs.nl

Past hoogbegaafdheid eigenlijk wel in het reguliere onderwijs?

Gepubliceerd op: 28-04-2014 om 12:06

De laatste tijd komen er steeds meer signalen vanuit de overheid dat er meer aandacht moet worden besteed aan het verzorgen van passend onderwijs voor alle leerlingen. Is dit eigenlijk wel mogelijk?
De verschillen op scholen worden steeds groter. Je hebt aan de ene kant de zwakkere leerlingen, die meer begeleiding nodig hebben en aan de andere kant de intelligentere leerlingen, die toe zijn aan meer uitdaging. Lange tijd waren de speerpunten van de overheid het verhogen van het gemiddelde prestatieniveau en begeleiding bieden aan de zwakkere leerlingen in het onderwijs. Maar de laatste jaren is dat veranderd, uit een onderzoek is gebleken dat in Nederland de betere leerlingen achterblijven met prestaties op het gebied van rekenen en lezen. Ongeveer 5% van de Nederlandse leerlingen behaalt het hoogste niveau in deze vakgebieden, terwijl in Engeland 18% van de kinderen het hoogste lees-en rekenniveau haalt (onderwijsinspectie, 2007). Daarom wil de overheid er nu ook voor zorgen dat de intelligentere kinderen volledig tot hun recht komen in het onderwijs.


Lees verder

Veelbesproken pestprogramma van start

Gepubliceerd op: 28-04-2014 om 11:39

Het in opspraak geraakte televisieprogramma ‘Project P: Stop het pesten’ is maandagavond voor het eerst te zien bij RTL 5. De makers van het programma kregen de afgelopen tijd veel kritiek over de geheime opnames die zijn gemaakt van de pestende scholieren.

Een van de scholen, het Einstein Lyceum in de Rotterdamse deelgemeente Hoogvliet, stapte zelfs naar de rechter. De ouders van de leerlingen sloten zich hierbij aan. Ze willen voorkomen dat hun kinderen in beeld komen. De zaak dient op 12 mei bij de rechtbank in Lelystad.

Lees het hele artikel op Trouw.nl

‘We ontnemen kinderen de kans om zichzelf te ontdekken’

Gepubliceerd op: 28-04-2014 om 11:35

Het belang van vrij spelen wordt onderschat door ouders, waarschuwt de Amerikaanse psycholoog Peter Gray. ‘Ouders die er steeds bovenop zitten, doen hun kind tekort.’

Vaders en moeders die meevoetballen, klimmen en in de zandbak spelen, geweldig toch? Nee, zegt psycholoog Peter Gray, hoogleraar psychologie aan het Amerikaanse Boston College. Ouders moeten hun kinderen veel meer zelf laten aanmodderen, schrijft hij in zijn nieuwste boek ‘Free to learn’. Ouders die gaan meespelen als er een vriendje komt, moeten niet gek opkijken als hun kind narcistisch wordt, waarschuwt hij. Door je afzijdig te houden, geef je ze meer kans hun empatisch vermogen te ontwikkelen. Ze weten dat vriendjes zomaar kunnen afhaken als er geen ouder is die ingrijpt. “Dat betekent dat ze steeds bedenken wat andere kinderen wel of niet leuk vinden en daar rekening mee houden”, schrijft Gray.

Lees het hele artikel op Trouw.nl

‘Nederlandse leerlingen niet gemotiveerd in de klas’

Gepubliceerd op: 24-04-2014 om 18:31

Nederlandse leerlingen zijn minder gemotiveerd en hebben minder leerplezier dan leeftijdsgenoten in het buitenland. Dat schrijft de Onderwijsinspectie in het Onderwijsverslag 2012-2013 dat woensdag is gepresenteerd. Volgens de inspectie worden de kinderen veel te vaak niet actief betrokken bij de lessen. In het voortgezet onderwijs zou het gaan om 1 op de 5 lessen (21 procent). In het basisonderwijs komt dit in 9 procent van de lessen voor.
Lees verder op Nu.nl

Wereldboekendag: lezen is leuk!

Gepubliceerd op: 23-04-2014 om 09:22
Vandaag is het Wereldboekendag
De Wereld Boeken Dag is een internationale, door de VN organisatie UNESCO vastgestelde dag. Sinds 1995 wordt tijdens de Wereld Boeken Dag jaarlijks in meer dan 100 landen aandacht besteed aan het belang van boeken en lezen.

Wat kun je zelf doen om lezen onder je kind of de kinderen uit je klas te bevorderen:


Lezen is leuk!

 

Kinderen slaan vaker een klas over

Gepubliceerd op: 22-04-2014 om 16:10

Op de basisscholen is de doorstroom van kinderen de afgelopen jaren versneld, door de individuele aanpak en de opmars van het ‘excellentie-denken’.

In vier jaar steeg het aantal snelle doorstromers op de basisschool met ongeveer 60 procent. In 2008 sloeg 4 procent van de basisschoolkinderen een klas over. In 2012 was dat percentage gestegen naar 6,4 – dat zijn ongeveer twaalfduizend leerlingen.

Dit blijkt uit cijfers van de Onderwijsinspectie. De inspectie zegt zelf geen onderzoek gedaan te hebben naar de oorzaak van deze stijging. Wel denkt de inspectie dat het aantal kinderen dat ruim voor hun twaalfde jaar aan de middelbare school begint, de komende jaren verder toeneemt.

Lees het artikel verder op Trouw.nl

iPad is voor kleuters niet slechter dan stoepkrijt of blokkendoos

Gepubliceerd op: 22-04-2014 om 16:07

Giraf Jop, Jokie van de Efteling en Dora: de figuren uit de digitale spelletjeswereld van jonge kinderen veroveren terrein. Kinderen gaan thuis steeds jonger en intensiever om met digitale media. Nog voor hun eerste verjaardag gebruikt 45 procent van de kinderen al een tablet en vanaf 3 jaar gebruikt meer dan 77 procent de tablet regelmatig.

Dat blijkt uit het jaarlijkse onderzoek ‘Iene Miene Media 2014’ van expertisecentrum Mediawijzer.net. dat gisteren werd gepubliceerd. Ruim duizend ouders vulden een enquête in over het mediagebruik van hun kroost. Uit de gemengde reacties blijkt dat het onderwerp ouders enorm bezighoudt: “Ze worden er gemakkelijk en passief van”, schrijft een ouder. “Ze willen niet meer zelf spelen en zijn niet meer creatief, doordat hun al verteld is ‘hoe het moet’ en ze daardoor de bewandelde paden belopen, en niet meer een tent in een tafel kunnen zien. Een groot gemis.”

Andere ouders zijn juist erg positief. “Het kan mijn kind aan het leren krijgen zonder dat ze dit als leren ervaart”, schrijft een andere ouder. “Ze heeft daardoor kleuren leren onderscheiden en kan al tot 20 tellen.”

Lees het artikel verder op Trouw.nl

Ouderorganisatie OUDERS & COO gaat, OUDERS VAN WAARDE komt

Gepubliceerd op: 18-04-2014 om 08:48

Ouderorganisatie OUDERS VAN WAARDE gaat werken voor de ouders van christelijke en katholieke scholen.

De subsidiestop van de vier ouderorganisaties door het Ministerie van Onderwijs heeft uiteindelijk toch ook gevolgen gehad voor de grootste ouderorganisatie in het onderwijs OUDERS & COO, bekend geworden o.a. door de succesvolle lobby voor gratis schoolboeken. Door het subsidieverlies moest ook OUDERS & COO flink reorganiseren. Echter opheffen zoals bij de katholieke en algemeen bijzondere ouderorganisaties bleek uiteindelijk niet nodig.
Lees verder